دانلود محتوای دوره شمیم دانش مخصوص فرهنگیان محترم

با عضویت در کانال زیر، به راحتی به تمام محتوای دوره ی شمیم دانش دسترسی پیدا کنید.

لینک عضویت: https://t.me/joinchat/AAAAAEQZvFLshbzrAelcLQ

چطور اینترنت گوشی را برای کامپیوتر به اشتراک بگذاریم؟

معمولا کامپیوترهای خانگی مجهر به اینترنت Wifi نیستند. بدین خاطر باید به دنبال روشی بگردیم که بتوانیم اینترنت گوشی را با کامپیوتر به اشتراک بگذاریم. در این آموزش همراه ما باشید.

اتصال به اینترنت گوشی از طریق USB

این مورد بیشتر برای اتصال به کامپیوترهای خانگی استفاده می‌شود، چراکه در این حالت PC به احتمال زیاد دارای Wi-Fi نیست. برای این کار نخست به تنظیمات گوشی اندرویدی‌تان بروید و در بخش Wireless & Network به قسمت More بروید. حال دنبال گزینه Tethering & Portable Hotspot بگردید و USB Tethering را فعال کنید. حال به قسمت Network adapter رفته و روی Remote NDIS based Internet sharing Device کلیک راست کنید و به آن متصل شوید.

 

اتصال به اینترنت گوشی از طریق بلوتوث

اگر از لپ‌تاپ استفاده می‌کنید، به احتمال زیاد دستگاه شما بلوتوث دارد، اما اگر کامپیوتر خانگی دارید، حتما به یک دانگل بلوتوث احتیاج پیدا خواهید کرد. این دانگل‌ها با قیمتی زیر 20 هزار تومان در انواع و اقسام مختلف در بازار موجودند و سایز بسیار کوچکی دارند که از طریق USB به PC شما متصل می‌شوند. این دانگل‌ها عموما نیازی به اعمال تنظیمات خاصی ندارند و به محض وصل شدن به USB، آیکون بلوتوث پایین صفحه در قسمت Taskbar دیده می‌شود.
مراحل اتصال از طریق بلوتوث: در ابتدا باید گوشی اندرویدی‌تان را با کامپیوتر Pair کنید. برای این کار در تنظیمات گوشی اندرویدی‌تان به
Settings > Wireless & networks > More > Tethering & portable بروید. حال به بخش Bluetooth بروید و دستگاهتان را با کامپیوتر Pair کنید.
پس از آن در کامپیوتر به آدرس Control Panel > Hardware and sound > Devices and printers مراجعه نمایید. روی آیکون تلفن خود راست کلیک کنید و به‌ترتیب گزینه‌های Connect using > Access point را انتخاب نمایید.

 

 

حالا باید نوتیفیکیشن Hotspot روی گوشی شما نمایش داده شود و اینترنت روی کامپیوتر قابل دسترسی باشد.
نکته: این امکان در گوشی‌های ویندوز فونی نیز وجود دارد و تفاوت فقط در نحوه Pair شدن گوشی است. برای Pair کردن گوشی ویندوزی باید به Settings/ internet sharing بروید و نحوه اتصال را در Share Over از Wi-fi به Bluetooth تغییر دهید. 

«منبع»

پاسخگویی به سوال همکار

سلام . دوره ی سنجش و ارزیابی آغازین که مخصوص معلمانی هست که بن تخفیف دارند و با پین کد روی کارت ثبت نام کرده اند اما برای ورود دوباره میگه این پین کد اشتباهه ؟ درحالی که دو روز پیش با همین پین کد وارد سامانه شده و در این دوره ثبت نام کرده ایم .

پاسخ:

جهت رفع اختلال می توانید با شماره تلفن  [phone] مرکز مرآت تماس بگیرید. یا هم می توانید به شناسه تلگرامی LMSsupport@ پیام دهید.

گوش هوشمند آریا 1، تلفیق هنر و تکنولوژی

جی‌ال‌ایکس این‌بار از پرچمدار جدید خود با قابلیت های خاص رونمایی کرده است.کمربندها را ببندید و در ادامه، بررسی برترین گوشی هوشمند کشور را مطالعه کنید. پس از گوشی هوشمند موفق آریا، اینبار جی ال ایکس از برترین گوشی هوشمند سال رونمایی می نماید. آریا 1 اثری انتزاعی از تلفیق هنر و تکنولوژی، به قطع و با افتخار، برترین گوشی ساخت ایران عزیزمان است. طراحی بدنه، تکنولوژی بکار گرفته شده، سنسورهای تعبیه شده و امکانات خاص، همگی مطابق با تکنولوژی روز جهان و سلیقه ی ایرانی طراحی و ساخته شده اند تا با حمایت مردم عزیزمان از محصولات ایرانی اینبار علاوه بر بازار داخلی، آریا 1 در بازارهای جهانی نیز حضور پیدا کند.

مشاهده توضیحات تکمیلی

گفتاری پیرامون ارزشیابی کیفی-توصیفی

ارزشیابی، بعد اصلی در تعیین کارآمدی تدریس و میزان یادگیری دانش آموز می باشد. ارزشیابی است که به ما می گوید کدام مرحله از تدریس نیازمند تصحیح و کدام مرحله نیازمند اجرا می باشد. ارزشیابی از عملکرد دانش آموز یا به اصطلاح ارزشیابی از میزان تسلط دانش آموز به یادگیری محتوای جدید باید با ویژگی های روانی ، عاطفی، ساخت شناختی دانش آموز هماهنگ باشد. ابتدا باید تعیین کنیم که دانش آموز ما در چه سنی قرار دارد و چه محتوایی را می خواهد یاد بگیرد.

ارزشیابی کمی که همگام با بنیان رفتارگرایی بر سیستم تعلیم و تربیت ایران تسلط داشت آرام آرام از حالت تسلط خارج می شود. شاید بتوان گفت در آینده ای نه چندان دور ارزشیابی کمی تماماً از سیستم تعلیم و تربیت ایران رخت بندد و همپای آن، نظام معلم سالاری از کلاس درس که برگرفته از اصول رفتارگراییست حذف شود.ما به دنبال ارزشیابی هستیم که:

1- مخاطب سنج خوبی باشد.

2- مبتنی بر ویژگی های دانش آموز باشد.

3-دانش آموز از اجرای آن احساس آرامش کند.

4- ابزارهای آن متنوع و گوناگون باشد.

5-در موقعیت های مختلف بتواند یادگیری دانش آموز را بسنجد.

6- مبتنی بر عملکرد دانش آموز باشد.

7-با زندگی روزمره مردم تعامل خوبی داشته باشد.

به نظر می رسد ارزشیابی که بتواند تا حدودی این ویژگی های مذکور را داشته باشد، ارزشیابی کیفی - توصیفی است که چند سالی به صورت آزمایشی اجرا گردید و البته به دلیل آشنایی اندک با دانش و مبانی آن توسط همکاران، مشکلاتی در اجرا رخ داد اما مزایا و پیامدهایی به دنبال داشت که این پیامدها از کتاب صفر تا بیست ارزشیابی برای یادگیری آقای قره داغی ذکر می گردد:

1- ایجاد نگرش مثبت به مدرسه

2-بهبود مهارتهای اجتماعی

3-بهبود نگرش در یادگیری دروس اساسی

4- تسهیل شرایط ارتقا و جلوگیری از تکرار نا معقول

5- تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان

6- تقویت خودباوری و اعتماد به نفس در معلمان برای پیگیری برنامه های تحولی

7- تولید ادبیات غنی در زمینه ارزشیابی تحصیلی

8- کاهش اضطراب نامطلوب ناشی از امتحانات مکرر و پایانی

همواره موفق و پاینده باشید.

امین جوانمرد

مقیاس ارزیابی استعداد دانش آموز در طرح شهاب

مقیاس ارزیابی استعداد دانش آموز

مبتنی بر طرح شهاب

نکات قابل توجه در اجرای ارزشیابی کیفی – توصیفی

حجم: 601 کیلوبایت

با تشکر از اداره کل آموزش و پرورش یزد

دوره «آموزه ها و معارف قرآنی (شمیم دانش)» با کد 99506146

برگزاری دوره «آموزه ها و معارف قرآنی (شمیم دانش)»  با کد 99506146  به مدت 28 ساعت

 ثبت نام در LTMS  تا 14 مهر

موسسه آموزش نیروی انسانی شهید مهدوی با همکاری رادیو قرآن